| Dersin Adı | Örgütlerde Yönetim ve Liderlik: Örgüt Tasarımı |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL 567 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 7.5 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı; öğrencilerin, sosyal dinamikleri, liderlik teorileri ver örgütsel hayatı öğrenerek örgütleri anlamasına yardımcı olmaktır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Ders, örgüt dinamikleri araştırmaları hakkında güçlü teorik temel sunmaktadır. Yönetim biliminin tarihinin incelenmesinin ardından, öğrenciler temel örgütsel özellikler ve onların örgüt çıktıları üzerindeki etkileri hakkında bilgilendirilecektir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | X |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin tanıtımı Yönetim Nedir? Örgüt Nedir? | |
| 2 | Örgüt ve Çevresi | Ders kitabı, bölüm 1 |
| 3 | Paydaşlar | Bölüm 2 |
| 4 | Küresellik | Bölüm 3 |
| 5 | Örgüt tasarımının temel güçlükleri | Bölüm 4 |
| 6 | Örgüt yapısı tasarımı | Bölüm 5 |
| 7 | Uzmanlaşma | Bölüm 6 |
| 8 | Örgüt kültürü | Bölüm 7 |
| 9 | Küresel örgütlenme stratejileri | Bölüm 8 |
| 10 | Örgüt teknolojisi | Bölüm 9 |
| 11 | Değişim | Bölüm 10 |
| 12 | Örgüt yaşam döngüsü | Bölüm 11 |
| 13 | Karar verme ve bilgi yönetimi | Bölüm 12 |
| 14 | İnovasyon | Bölüm 13 |
| 15 | Çatışma yönetimi | Bölüm 14 |
| 16 | Dersin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Örgüt Kuramu, Özgüt, Tasarımı, ve Örgütsel Değişim, Gareth R. Jones, Yedinci basımdan çeviri. Pearson, Gazi Yayınevi |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | İlgili kitap ve akademik dergiler |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 1 | 20 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 1 | 60 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | 1 | 20 |
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 3 | 100 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | 32 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 1 | 100 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | 1 | 20 | |
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | |||
| Final Sınavı | |||
| Toplam | 200 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Genel işletme bilgi ve becerilerini gösterir. | X | ||||
| 2 | İşletme iletişimi becerilerini etkili bir biçimde gösterir. | |||||
| 3 | İşletme problemlerine yaratıcı ve yenilikçi çözümler getirir. | X | ||||
| 4 | İşletmelerin performansını bütünsel ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirir. | X | ||||
| 5 | İşletme hedeflerine ulaşmada çalışma arkadaşlarına ve firmalarına liderlik eder. | |||||
| 6 | Takım çalışması gerektiren proje ve işlerde etkin rol alır. | X | ||||
| 7 | İş ile ilgili kararlarında etik ve sosyal sorumlu davranış sergiler. | X | ||||
| 8 | İşletme problemlerini analitik ve teknolojik araç ve teknikler kullanarak çözer. | X | ||||
| 9 | Sistematik araştırma yoluyla işletme problemlerine çözüm getirir. | X | ||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak İşletmecilik alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
